2026 2. Dönem Başı İl Zümre Toplantısı Gündem Maddeleri

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından, 2025-2026 eğitim öğretim yılının 2. dönem başında yapılacak olan İl Zümre Toplantısı için gündem maddeleri belirlenmiştir. Gündem, Milli Eğitim Bakanlığı’nın Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi doğrultusunda hazırlanmış olup, zümre başkanı ve kurulunun teklifiyle yeni maddeler eklenebilecektir. Toplantının ana amacı, 1. dönemde alınan kararların gözden geçirilmesi ve 2. dönem için yapılacak çalışmaların planlanarak il genelinde uygulama birliğinin sağlanmasıdır.

2026 2. Dönem Başı İl Zümre Toplantısı Gündem Maddeleri

1. 2025-2026 Eğitim Yılı 1. Dönem Başı Toplantı Kararlarının Değerlendirilmesi:

Birinci dönem başında alınan kararların ne ölçüde uygulandığı, hedeflere ulaşma durumu ve karşılaşılan güçlüklerin tespiti.

Başarılı uygulamaların paylaşılması ve il genelinde yaygınlaştırılması.

2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Görüşülmesi ve İl Düzeyinde Uygulama Birliğinin Sağlanması:

Modelin temel ilke ve hedeflerinin tartışılması.

İl genelindeki okullarda modelin nasıl etkili bir şekilde uygulanabileceğine yönelik strateji ve yöntemlerin belirlenmesi.

Uygulamada standart bir yaklaşımın benimsenmesi için ortak bir yol haritası oluşturulması.

3. Öğretim Programlarında Belirlenen Ortak Hedeflere Ulaşılması:

Müfredatta yer alan kazanımların gerçekleştirilme düzeyinin analizi.

Hedeflere ulaşmada kullanılan öğretim yöntem, teknik ve materyallerin etkililiğinin değerlendirilmesi.

4. Öğrenci Başarısının Artırılması ve Alınacak Tedbirler:

Öğrenci başarısını olumsuz etkileyen faktörlerin (devamsızlık, öğrenme güçlüğü, motivasyon eksikliği vb.) tespiti.

Başarıyı artırmak için destekleme ve yetiştirme kursları, bireysel rehberlik, etüt çalışmaları gibi somut tedbirlerin planlanması.

5. İl Düzeyinde Yapılan Sınavlar, Ortak Sınavlar ile Merkezi Ortak Sınavlar:

Yapılan sınavların niteliği, kapsamı ve sonuçlarının değerlendirilmesi.

Sınav analizlerine dayalı olarak eksik kazanımların tamamlanmasına yönelik çalışmaların görüşülmesi.

Öğrencilerin merkezi sınavlara hazırlık süreçlerinin etkinliğinin artırılması.

6. Zümre ve Alanlar Arası İşbirliği:

Farklı branşlar arasında konu ve proje bazlı iş birliklerinin geliştirilmesi.

Ortak etkinlikler, projeler ve değerlendirme çalışmaları yapılması.

7. Eğitim ve Öğretimde Kalitenin Yükseltilmesi:

Kalite göstergelerinin gözden geçirilmesi.

Öğretim süreçlerinin iyileştirilmesi, teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi uygulamaların paylaşılması.

8. Değerlerin Öğretimine Yönelik Yürütülecek Çalışmalar:

Milli, manevi, kültürel ve evrensel değerlerin öğretiminde kullanılacak yöntemlerin belirlenmesi.

Okul içi ve dışı değerler eğitimi faaliyetlerinin planlanması.

9. Disiplinler Arası Yaklaşım:

Birden fazla disiplinin bilgi ve yöntemlerini kullanarak konuların daha bütünsel ve anlamlı öğretilmesi.

Disiplinler arası proje ve etkinlik örneklerinin paylaşılması.

10. Sosyal Sorumluluk Programı Kapsamındaki Faaliyetlerin Görüşülmesi:
Toplum hizmeti, çevre bilinci, gönüllülük gibi konularda yapılabilecek sosyal sorumluluk projelerinin planlanması.

11. İş Sağlığı ve Güvenliği:
Okullardaki iş sağlığı ve güvenliği mevzuatına uyum durumunun değerlendirilmesi.
Öğretmen ve öğrencilere yönelik farkındalık eğitimleri ve olası risklere karşı alınacak önlemler.

12. Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine Katkı Sunacak Çalışmalar:
Hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi.
Mesleki gelişimi destekleyecek seminer, atölye çalışması, akran gözlemi gibi faaliyet önerileri.

13. Öğrenme ve Öğretme Süreçlerinin Farklılaştırılması, Zenginleştirilmesi ve Derinleştirilmesi:
Öğrencilerin bireysel farklılıklarına (öğrenme stilleri, hazır bulunuşluk, ilgi alanları) uygun öğretim tasarımlarının yapılması.
Üst düzey düşünme becerilerini geliştirecek etkinliklerin planlanması.

14. Zümre Kurulunca Gündeme Alınacak Diğer Konular:
Toplantıda, yukarıdaki maddeler dışında zümre üyelerince önerilen ve eğitim-öğretim kalitesini artırmaya yönelik diğer konuların görüşülmesi.

Bu gündem, ikinci döneme ilişkin tüm paydaşların (öğretmen, öğrenci, veli) ihtiyaçlarını ve ulusal eğitim politikalarını dikkate alarak hazırlanmıştır. Toplantı sonucunda alınacak kararların, illerdeki tüm okul ve kurumlara rehberlik etmesi ve 2025-2026 eğitim öğretim yılının başarıyla tamamlanmasına katkı sağlaması hedeflenmektedir.