Lisede Kontenjan Belirleme Komisyonu Kimlerden Oluşur?

Ortaöğretim kurumlarında 9. sınıflara ve hazırlık sınıflarına alınacak öğrenci kontenjanlarının belirlenmesi, kontenjan belirleme komisyonu tarafından yapılır. Bu komisyonun oluşumu, okul düzeyinde gerçekleşir ve çeşitli paydaşları içerir.

Kontenjan belirleme komisyonu, okulun fiziki ve beşeri kapasitesi ile öğrenci ihtiyaçları arasında denge kuran önemli bir kuruldur. Komisyonda farklı paydaşların temsil edilmesi, kararların daha demokratik ve katılımcı olmasını sağlar.

Yasal Dayanak
MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 25. maddesinin (1) fıkrasının (a) bendinde komisyonun oluşumu şöyle düzenlenmiştir: “9 uncu sınıflara ve hazırlık sınıfı bulunan okulların hazırlık sınıflarına alınacak öğrenci kontenjanlarını belirlemek üzere, okul müdürünün başkanlığında bir müdür yardımcısı, bir rehber öğretmen, öğretmenler kurulunca seçilen bir öğretmen, varsa alan/bölüm şefi, okul-aile birliğini temsilen bir velinin katılımıyla kontenjan belirleme komisyonu oluşturulur.”

Komisyonun Başkanı
Komisyon, okul müdürünün başkanlığında toplanır. Okul müdürü, komisyon çalışmalarını yönetir ve nihai kararların alınmasını sağlar.

Müdür Yardımcısı
Okul müdür yardımcısı, komisyonda idari işler ve koordinasyon konusunda destek sağlar.

Rehber Öğretmen
Rehber öğretmen, öğrenci profili, yerleştirme esasları ve öğrenci ihtiyaçları konusunda komisyona teknik destek verir.

Öğretmenler Kurulu Temsilcisi
Öğretmenler kurulunca seçilen bir öğretmen, öğretmenlerin görüşlerini komisyona taşır.

Alan/Bölüm Şefi
Mesleki ve teknik liselerde varsa alan/bölüm şefi, alanın fiziki kapasitesi ve donanımı hakkında bilgi verir.

Okul-Aile Birliği Temsilcisi
Okul-aile birliğini temsilen bir veli, ailelerin ve öğrencilerin beklentilerini komisyona iletir.

Komisyonun Görevi
Komisyon, okulun fiziki imkan ve donanımını dikkate alarak hazırlık sınıfı ve 9. sınıflara alınacak öğrenci sayısını ve oluşturulacak şube sayısını belirler. Bu belirleme, tutanakla tespit edilir.

Kontenjan Belirleme Kriterleri
Komisyon, aşağıdaki kriterleri dikkate alarak kontenjanı belirler:

• Derslik, atölye ve laboratuvar sayısı.

• Öğretmen sayısı ve norm kadro durumu.

• Okulun eğitim-öğretim kapasitesi.

• Öğrenci başarısı ve yerleştirme istatistikleri.

Örnek Uygulama
Bir Anadolu Lisesi’nde kontenjan belirleme komisyonu, 20 derslik, 40 öğretmen ve 1200 öğrenci kapasitesi olduğunu göz önünde bulundurarak, 2024-2025 eğitim-öğretim yılı için 9. sınıflara 34’er kişilik 8 şube olmak üzere toplam 272 kontenjan belirleyebilir.