Lisede Tam Zamanlı Kaynaştırma Bütünleştirme Öğrencilerinin Programı

Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim alan özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler, kayıtlı oldukları okulda uygulanan eğitim programını takip ederler. Bu süreçte, öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP) hazırlanır.

Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme eğitimi, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin akranlarıyla birlikte aynı eğitim ortamında bulunmalarını ve bireysel ihtiyaçlarına uygun şekilde desteklenmelerini sağlayan kapsayıcı bir modeldir.

Lisede Tam Zamanlı Kaynaştırma Bütünleştirme Öğrencilerinin Programı

MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 10. maddesinin (1) fıkrasının (f) bendinde şu hüküm yer alır: “Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerine devam eden özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler kayıtlı bulundukları okulda uygulanan eğitim programını takip ederler. Öğrencilerin takip ettikleri programlar temel alınarak bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlanması ve bu okullarda bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme birimi oluşturulması zorunludur.”

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)

BEP, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin gelişimsel özellikleri ve öğrenme ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanan kişiselleştirilmiş bir plandır. Bu program, öğrencinin okuldaki eğitim sürecinde ihtiyaç duyduğu destek hizmetleri ve uyarlamaları içerir. Örneğin, bir öğrenci için ders materyalleri sadeleştirilebilir veya sınav süreleri uzatılabilir.

Program Nasıl İşletiliyor?

Kaynaştırma/bütünleştirme öğrencileri, diğer öğrencilerle aynı sınıf ortamında eğitim alır. Ancak, BEP kapsamında öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda gerekli düzenlemeler yapılır. Örneğin, görme engelli bir öğrenci için Braille alfabesiyle hazırlanmış materyaller kullanılabilir veya işitme engelli bir öğrenci için işaret dili desteği sağlanabilir.

Değerlendirme 

Bu öğrencilerin başarısı, Yönetmeliğin 43. maddesine göre BEP’te belirlenen amaçlar doğrultusunda değerlendirilir. Sınavlarda ve performans çalışmalarında öğrencinin ihtiyaçlarına uygun düzenlemeler yapılabilir. Ayrıca, öğrencilerin devamsızlık süreleri de özel durumları dikkate alınarak esnek tutulabilir.

Destek Hizmetler

Kaynaştırma/bütünleştirme öğrencilerine, destek eğitim odalarında ek eğitim hizmetleri sunulabilir. Yönetmeliğin 4. maddesinde tanımlanan “destek eğitim odası”, bu öğrencilerin ihtiyaç duydukları alanlarda bireysel veya grup eğitimi almalarına imkân tanır.

Örnek Uygulama

Örneğin, disleksi tanısı olan bir öğrenci, BEP kapsamında okuma-yazma çalışmalarında ek süre ve özel materyallerle desteklenir. Ayrıca, sınavlarda kendisine verilen ek süre sayesinde başarı şansı artar