Ramazan Ayı Ortak Değerler Uygulamalı Okul Etkinlik Örnekleri

Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan 2026 TYMM İlkokul Örnek Ramazan Etkinlikleri kapsamında yer alan “Ortak Değerler” etkinliği, öğrencilerin dünyadaki diğer ülkelerde Ramazan ayı geleneklerini öğrenmeleri ve bu süreçte öne çıkan paylaşma, dayanışma, hoşgörü ve saygı gibi ortak değerleri fark etmelerini amaçlayan anlamlı bir kültürel farkındalık çalışmasıdır.

Etkinliğin Amacı

“Ortak Değerler” etkinliğinin temel amaçları şunlardır:

• Farklı ülkelerdeki Ramazan geleneklerini tanımak

• Kültürler arası ortak değerleri (paylaşma, yardımlaşma, dayanışma, hoşgörü, saygı) fark etmek

• Öğrencilerin araştırma ve iş birliği becerilerini geliştirmek

• Farklı kültürlere karşı saygı ve hoşgörü bilinci kazanmak

• Görsel ve yazılı materyallerle duygu ve düşüncelerini ifade edebilmek

• Grup çalışması yaparak ortak bir ürün ortaya koymak

Okul Öncesi, İlkokul, Ortaokul, Lise Tüm Ramazan Etkinlikleri için Tıklayınız.

Etkinlikte Kullanılacak Materyaller

• Dünya haritası

• Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan gibi ülkelerin bayrakları ve görselleri

• Renkli kartonlar, poster kâğıtları

• Boya kalemleri, keçeli kalemler, pastel boyalar

• Makas, yapıştırıcı

• Ülkelerin Ramazan geleneklerini anlatan fotoğraflar

• Araştırma notları için küçük kartlar

• Tablet veya bilgisayar (araştırma için, imkân varsa)

Uygulama Süreci

1. Giriş ve Motivasyon (15 dakika)

Öğretmen, öğrencilere şu sorularla sohbeti başlatır:

• “Ramazan denince aklınıza hangi değerler geliyor?”

• “Paylaşmak, yardımlaşmak, hoşgörülü olmak size ne ifade ediyor?”

• “Acaba başka ülkelerde yaşayan çocuklar da Ramazan’da bizim gibi mi hissediyor?”

• “Hiç Azerbaycan, Kazakistan veya Kırgızistan’da Ramazan’ın nasıl geçtiğini merak ettiniz mi?”

Öğrencilerin cevapları alındıktan sonra öğretmen etkinliğin amacını açıklar:

“Bugün sizlerle birlikte farklı ülkelerde Ramazan ayının nasıl geçtiğini araştıracağız. Bu ülkelerdeki insanların bizimle hangi ortak değerleri paylaştığını keşfedeceğiz. Paylaşma, yardımlaşma, dayanışma, hoşgörü ve saygı gibi değerlerin sadece bizim ülkemizde değil, dünyanın her yerinde önemli olduğunu göreceğiz.”

2. Ülkelerin Tanıtımı ve Ön Araştırma (20 dakika)

Öğretmen, dünya haritası üzerinde Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan ve Özbekistan gibi ülkeleri gösterir. Bu ülkeler hakkında kısa bilgiler verir:

Öğrencilere bu ülkelerde Ramazan ayında yapılan etkinlikler, iftar sofraları, çocukların Ramazan’ı nasıl karşıladığı hakkında kısa araştırma yapmaları söylenir. Araştırma için kaynaklar gösterilir.

3. Grupların Oluşturulması ve Ülke Seçimi (10 dakika)

Öğrenciler 4-5 kişilik gruplara ayrılır. Her grup bir ülke seçer:

4. Araştırma ve Afiş Hazırlığı (30-35 dakika)

Gruplar, seçtikleri ülkeyle ilgili araştırma yaparlar. Araştırmalarında şu başlıklara odaklanırlar:

Araştırılacak Konular:

1. Ülkenin Ramazan Gelenekleri:

   • İftar sofralarında neler yenir?

   • Sahur gelenekleri nelerdir?

   • Ramazan’a özgü hangi etkinlikler yapılır?

   • Çocuklar Ramazan’da neler yapar?

2. Öne Çıkan Değerler:

   • Paylaşma ile ilgili hangi gelenekler var?

   • Yardımlaşma nasıl gerçekleşiyor?

   • Dayanışma örnekleri neler?

   • Hoşgörü ve saygı nasıl gösteriliyor?

3. Afiş Tasarımı:

   • Ülkenin adı

   • Bayrağı

   • Ramazan’da öne çıkan bir sahne (iftar sofrası, cami, yardım etkinliği)

   • Öne çıkan değerler (paylaşma, yardımlaşma, sabır, hoşgörü, şükran)

   • Kısa açıklamalar

Örnek Afiş İçeriği (Azerbaycan Grubu):

╔════════════════════════════════════╗
║           AZERBAYCAN               ║
║         RAMAZAN'DA BİZ              ║
╠════════════════════════════════════╣
║  Bayrağımız: Mavi-Kırmızı-Yeşil    ║
║                                    ║
║  Ramazan Soframız:                 ║
║  • Pilav (şah pilavı)              ║
║  • Şekerbura (tatlı)               ║
║  • Baklava                         ║
║                                    ║
║  Öne Çıkan Değerlerimiz:           ║
║  • Paylaşma: Komşulara iftarlık    ║
║  • Yardımlaşma: Fitre ve zekât     ║
║  • Hoşgörü: Herkes davetli iftara  ║
║                                    ║
║  "Ramazan'da sofralar kurulur,     ║
║   Gönüller bir olur."               ║
╚════════════════════════════════════╝

5. Afiş Sunumları (20-25 dakika)

Her grup, hazırladığı afişi sınıfa sunar:

• Ülkenin adını ve bayrağını gösterir

• Ramazan geleneklerini kısaca anlatır

• Öne çıkan değerleri açıklar

• Varsa özel bir hikaye veya ilginç bir bilgi paylaşır

Örnek Sunum (Özbekistan Grubu):

“Merhaba arkadaşlar, biz Özbekistan’ı araştırdık. Özbekistan’da Ramazan denince akla ilk pilav gelir. Özbek pilavı çok meşhurdur. İftar sofralarının vazgeçilmezidir. Özbekistan’da insanlar iftara birbirlerini davet eder. Komşular iftarlık yemekler gönderir. Çocuklar Ramazan’da camilere gider, teravih namazına katılır. Özbekistan’da paylaşma ve yardımlaşma çok önemlidir. İnsanlar fitre ve zekâtlarını ihtiyaç sahiplerine verir. Bayramda ise herkes birbirini ziyaret eder, tatlılar ikram eder. Özbekistan’daki çocuklar da bizim gibi Ramazan’ı sever ve bayramı dört gözle bekler.”

6. Ortak Değerler Tartışması (15 dakika)

Tüm sunumlar bittikten sonra öğretmen rehberliğinde ortak değerler tartışması yapılır:

• “Bu ülkelerin Ramazan geleneklerinde hangi ortak değerleri gördünüz?”

• “Paylaşma ile ilgili hangi örnekler dikkatinizi çekti?”

• “Yardımlaşma nasıl gerçekleşiyor?”

• “Sabır, hoşgörü, saygı gibi değerleri nerelerde fark ettiniz?”

• “Türkiye’deki Ramazan geleneklerimizle hangi benzerlikler var?”

Öğrencilerin fark ettiği ortak değerler tahtaya yazılır:

7. Değerleri Yaşama Sözü (10 dakika)

Öğrenciler, öğrendikleri değerlerden birini kendi yaşamlarında nasıl uygulayacaklarına dair kısa bir söz yazarlar:

• “Ramazan’da ben de paylaşmayı şu şekilde gösterebilirim: …”

• “Yardımlaşma ile ilgili yapabileceğim bir şey: …”

• “Sabırlı olmayı şu şekilde öğrenebilirim: …”

Örnek öğrenci sözleri:

“Ramazan’da ben de komşularıma iftarlık götürebilirim.” (İlkokul 2. sınıf)

“Paramın bir kısmını ihtiyaç sahibi arkadaşlarıma yardım için ayırabilirim.” (İlkokul 3. sınıf)

“Oruç tutarak sabırlı olmayı öğrenebilirim.” (İlkokul 4. sınıf)

Yazılan sözler, sınıf panosunda “Ramazan’da Değerler Sözümüz” başlığıyla sergilenir.

8. Değerlendirme ve Kapanış (10 dakika)

Etkinlik sonunda öğrencilere şu sorular yöneltilir:

• “Bugün hangi ülkelerin Ramazan geleneklerini öğrendik?”

• “Bu ülkelerde bizimle aynı olan değerler neler?”

• “En çok hangi ülkenin geleneği hoşunuza gitti? Neden?”

• “Öğrendiğiniz bu ortak değerleri kendi hayatınızda nasıl kullanacaksınız?”

Öğrencilerin cevapları alındıktan sonra öğretmen kısa bir özet yapar:

“Bugün farklı ülkelerde yaşayan kardeşlerimizin Ramazan’ı nasıl geçirdiğini öğrendik. Gördük ki aramızda kilometrelerce mesafe olsa da paylaşma, yardımlaşma, dayanışma, hoşgörü, sabır ve şükran gibi değerler hepimiz için aynı. Bu ortak değerler bizi birbirimize yakınlaştırıyor, kardeş yapıyor. Ramazan ayı işte bu güzel değerleri hatırladığımız ve yaşattığımız özel bir zaman.”

Farklı Yaş Gruplarına Uyarlamalar

Okul Öncesi (4-6 yaş)

• Sadece 1-2 ülke tanıtılır

• Ortak değerler basit kavramlarla anlatılır (paylaşmak, sevmek, yardım etmek)

• Görseller büyük ve renkli hazırlanır

• Afiş yerine birlikte boyama yapılır

• Paylaşma ile ilgili basit bir drama canlandırılır

İlkokul 1-2. Sınıf

• 2-3 ülke tanıtılır

• Ortak değerler görsellerle desteklenir

• Grup çalışması öğretmen rehberliğinde yapılır

• Afişler basit tutulur (resim ağırlıklı)

• Her öğrenci bir değeri temsil eden bir resim çizer

İlkokul 3-4. Sınıf

• 4-5 ülke tanıtılır

• Ortak değerler listelenir ve tartışılır

• Afişler daha detaylı hazırlanır

• Sunumlar yapılır

• Değerleri yaşama sözü yazılır

Ortaokul (5-8. sınıf)

• Daha fazla ülke araştırılır (10-12 ülke)

• Ortak değerler derinlemesine analiz edilir

• Dijital sunumlar hazırlanır

• Karşılaştırmalı tablolar oluşturulur

• Değerlerle ilgili kısa bir kompozisyon yazılır

Genişletilmiş Etkinlik Önerileri

1. Ortak Değerler Sergisi

Tüm grupların hazırladığı afişler, okul koridorunda sergilenir. Sergiye “Ortak Değerler, Ortak Ramazan” adı verilir. Diğer sınıflar sergiyi ziyaret eder.

2. Değerler Takvimi

Ramazan ayı boyunca her gün bir değerin anlatıldığı takvim hazırlanır:

• 1. Gün: Paylaşma

• 2. Gün: Yardımlaşma

• 3. Gün: Dayanışma

• 4. Gün: Sabır

• 5. Gün: Hoşgörü

• 6. Gün: Saygı

• 7. Gün: Şükran

Her gün bir öğrenci, o günün değerini anlatan kısa bir sunum yapar.

3. Değerler Drama Gösterisi

Her grup, seçtikleri ülkedeki bir Ramazan geleneğini ve öne çıkan bir değeri canlandıran kısa bir drama hazırlar:

• Azerbaycan: Komşuya iftarlık götürme (paylaşma)

• Kazakistan: İftar daveti ve misafir ağırlama (hoşgörü, saygı)

• Kırgızistan: Toplu iftar hazırlığı (dayanışma)

• Özbekistan: Fitre yardımı (yardımlaşma)

4. Yemek Paylaşma Etkinliği

Velilerin desteğiyle, tanıtılan ülkelerin yemeklerinden örnekler getirilir. Öğrenciler, getirilen yemekleri birlikte yer ve paylaşmanın tadını çıkarır.

5. Mektup Kardeşliği

Tanıtılan ülkelerdeki okullarla iletişime geçilerek mektup kardeşliği başlatılır. Öğrenciler, Ramazan dileklerini ve ortak değerleri anlatan mektuplar yazar.

Örnek Afiş Şablonu

Öğretmenlere Yönelik İpuçları

1. Değer Odaklı Yaklaşım: Etkinlik boyunca değerleri ön plana çıkarın, ülkelerin siyasi yönlerinden ziyade kültürel ve manevi değerlerine odaklanın.

2. Görsel Zenginlik: Mümkün olduğunca çok görsel kullanın. Çocuklar görsellerle daha iyi öğrenir.

3. Kültürel Hassasiyet: Farklı kültürleri tanıtırken saygılı bir dil kullanın, olumlu yönleri vurgulayın.

4. Bağlantı Kurma: Öğrenilen değerlerle öğrencilerin kendi yaşamları arasında bağlantı kurmalarını sağlayın.

5. Empati Geliştirme: “O ülkede yaşayan bir çocuk olsaydın Ramazan’da neler hissederdin?” gibi sorularla empati becerisini geliştirin.

6. Ortak Paydaları Vurgulama: Farklılıklar kadar benzerlikleri ve ortak değerleri de vurgulayın.

Değerlendirme Formu

Velilere Bilgilendirme Notu

Değerli Velilerimiz,

Okulumuzda Ramazan ayı etkinlikleri kapsamında "Ortak Değerler"
adlı bir etkinlik gerçekleştirdik. Bu etkinlikte öğrencilerimiz:

- Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan gibi ülkelerin
  Ramazan geleneklerini araştırdılar
- Bu ülkelerdeki ortak değerleri (paylaşma, yardımlaşma, dayanışma,
  hoşgörü, sabır, şükran) fark ettiler
- Grup çalışması yaparak afiş hazırladılar
- Öğrendikleri değerleri kendi yaşamlarında nasıl uygulayacaklarına
  dair söz verdiler

Çocuğunuzla birlikte evde şu soruları konuşabilirsiniz:

- "Hangi ülkelerin Ramazan geleneklerini öğrendin?"
- "Bu ülkelerde bizimle aynı olan değerler neler?"
- "Ramazan'da paylaşma ve yardımlaşma ile ilgili neler yapabiliriz?"
- "Sen hangi değeri yaşamaya söz verdin?"

Ramazan ayının birlik, beraberlik ve paylaşma duygularını hep birlikte
yaşamak dileğiyle...

Saygılarımızla,
Sınıf Öğretmeni

“Ortak Değerler” etkinliği, öğrencilerin farklı ülkelerdeki Ramazan geleneklerini tanıyarak kültürel çeşitlilik hakkında farkındalık kazanmalarını, aynı zamanda bu farklılıklar içinde ortak değerleri keşfetmelerini sağlayan zengin bir öğrenme deneyimidir. Bu etkinlik sayesinde öğrenciler:

• Farklı ülkelerin Ramazan geleneklerini tanır

• Paylaşma, yardımlaşma, dayanışma, hoşgörü, sabır, şükran gibi değerlerin evrenselliğini fark eder

• Kültürel çeşitliliğe saygı duyma bilinci kazanır

• Araştırma, iş birliği ve sunum becerileri gelişir

• Öğrendikleri değerleri kendi yaşamlarına aktarma motivasyonu kazanır

Etkinlik, öğrencilerin Ramazan ayının sadece bir ibadet ayı değil, aynı zamanda evrensel değerleri hatırlama, yaşama ve yaşatma ayı olduğunu anlamalarına katkı sağlamaktadır. Farklı coğrafyalarda, farklı kültürlerde yaşayan insanların aynı değerler etrafında birleştiğini görmek, öğrencilerin “biz” bilinci geliştirmelerine ve insanlık ailesinin bir parçası olduklarını hissetmelerine yardımcı olmaktadır.