Atıkları Ritme Dönüştürüyorum Okul Uygulama Örneği

Bu etkinlik, kitabın 9. sayfasında yer alan “Atıkları Ritme Dönüştürüyorum” etkinliğinin okul içinde nasıl uygulanabileceğine dair ayrıntılı bir örnektir. Etkinlik, geri dönüşüm farkındalığı ile müzik ve ritim çalışmasını birleştirmektedir. Ayrıca 30 Mart “Uluslararası Sıfır Atık Günü”ne de vurgu yapılmaktadır.

📋 Etkinlik Bilgileri

🎯 Kazanımlar

• Geri dönüşüm ve sıfır atık bilinci kazanma

• Atık malzemeleri farklı amaçlarla kullanabilme (yaratıcılık)

• Ritim duygusu geliştirme

• El-göz koordinasyonu

• Dinleme ve takip etme becerisi

• Tekerleme söyleme ve dil gelişimi

• Grupla uyum içinde çalışma

• 23 Nisan coşkusunu müzikle ifade etme

📚 Gerekli Materyaller

🔄 Uygulama Adımları

1. HAZIRLIK VE GİRİŞ (5 dakika)

• Çocuklar halka şeklinde oturtulur.

• Öğretmen çocuklara atık ve geri dönüşüm hakkında sorular sorar.

Öğretmenin konuşması:

“Çocuklar, bakın elimde ne var? (Yoğurt kovası gösterilir) Bu kovayı yemekten sonra ne yapıyoruz? Çöpe atıyoruz, değil mi? Ama bugün bu kovayı çöpe atmayacağız. Onu sihirli bir şeye dönüştüreceğiz. Bakalım ne olacak? Müzik aletine dönüşecek! Evet, yanlış duymadınız. Bu yoğurt kovasından bir trampet yapacağız.”

2. SIFIR ATIK BİLİNCİ (3 dakika)

• 30 Mart “Uluslararası Sıfır Atık Günü”nden bahsedilir.

• “Atık nedir?”

• “Geri dönüşüm nedir?”

• “Evimizde hangi atıkları dönüştürebiliriz?”

“Unutmayın, çöpe attığımız her şey aslında birer ham madde. Onları yeniden kullanabilir, dönüştürebiliriz. İşte bugün bunu yapacağız!”

3. TRAMPET YAPIMI – KOVAYI KAPLAMA (8 dakika)

Aşama 1:

• Her çocuğa bir yoğurt kovası verilir.

• Kırmızı karton veya EVA, kovanın etrafını saracak şekilde kesilir.

Aşama 2:

• Kesilen kırmızı malzeme kovanın dışına yapıştırılır.

*”Trampetimizin rengi ne olacak? Kırmızı! Neden kırmızı? Çünkü bayrağımızın rengi kırmızı. 23 Nisan’da her yer kırmızı-beyaz olur.”*

4. TRAMPET YAPIMI – AY ve YILDIZ (5 dakika)

• Beyaz hilal ve yıldız figürleri kırmızı zemin üzerine yapıştırılır.

• Doğru konum: Ay ve yıldız yan yana, yıldız ayın açık tarafında.

5. TRAMPET YAPIMI – SÜSLEME (5 dakika)

• Çocuklar trampetlerini pul, sim, çiçek figürleriyle süsler.

6. TRAMPET YAPIMI – İP TAKMA (3 dakika)

• İp, kovanın iki yanına bağlanır (boyna asmak için).

• Öğretmen yardımıyla düğümler atılır.

7. ÇUBUKLARI HAZIRLAMA (4 dakika)

• Çocuklarla bahçeye çıkılır veya önceden toplanmış çubuklar kullanılır.

• Çubuklar zımpara kağıdı ile pürüzsüz hale getirilir.

• Sivri uç varsa kesilir veya zımparalanır.

8. TRAMPET ÇALMA – RİTİM DENEMELERİ (5 dakika)

• Çocuklar trampetlerini boyunlarına asar.

• Öğretmen basit ritim kalıpları gösterir:

9. TEKERLEME İLE RİTİM (7 dakika)

Öğretmen tekerlemeyi önce kendi söyler, ritmi gösterir:

23 Nisan Tekerlemesi

Ağaçta yaprak, (vur – vur)
Elimde bayrak, (vur – vur)
Elbisen yeni, (vur – vur)
Pabucum parlak. (vur – vur)

Pabucumun tokası, (hızlı vur – hızlı vur)
Esti bayram havası. (hızlı vur – hızlı vur)

Şiirleri okuduk, (vur – vur – vur)
Söyledik şarkıları. (vur – vur – vur)

Ne oyunlar oynadık, (kenara vur – kenara vur)
Hem güldük hem eğlendik! (kenara vur – kenara vur)

İçimiz neşe dolsun, (vur – vur)
Yolumuz açık olsun. (vur – vur)

23 Nisan bugün, (hızlı vur – hızlı vur)
Bizlere kutlu olsun! (hızlı vur – hızlı vur)

10. GRUP PERFORMANSI (5 dakika)

• Tüm sınıf birlikte tekerlemeyi söyler ve trampetlerini çalar.

• Performans videosu çekilerek ailelerle paylaşılabilir.

🎵 Ritim Kalıpları Tablosu

Örnek ritim yazımı:

• • • •  (dört tek vuruş)
•• •• •• •• (dört çift vuruş)
• — • — (vur - bekle - vur - bekle)
⎯ ⎯ • • (kenar - kenar - vur - vur)

💡 Uygulama İpuçları

🗣️ Örnek Öğretmen Konuşmaları

Girişte:

“Çöpe atacağımız bir yoğurt kovası bakın ne güzel bir müzik aletine dönüştü! İşte geri dönüşümün sihri bu. Atmayın, dönüştürün!”

Yapım aşamasında:

“Bayrağımızın rengi kırmızı, ay ve yıldızı beyaz. Trampetimizi de aynı renklere boyuyoruz ki 23 Nisan’da hepimiz aynı coşkuyu yaşayalım.”

Ritim çalışmasında:

“Şimdi trampetlerimizi çalıyoruz. Önce yavaş yavaş… Sonra hızlı hızlı… Tıpkı 23 Nisan’da atan kalplerimiz gibi!”

Tekerleme sırasında:

“Hep birlikte tekerlememizi söyleyelim. Ben söylüyorum, siz benden sonra tekrar ediyorsunuz. Ve trampetlerinizle bana eşlik ediyorsunuz.”

🎭 Grup Performansı Varyasyonları

📝 Değerlendirme (Öğretmen için)

🏠 Aile Katılımı

Etkinlik sonrası ailelere gönderilecek not:

Sevgili Veliler,

Bugün “Atıkları Ritme Dönüştürüyorum” etkinliği ile çocuklarımız hem geri dönüşümü öğrendi hem de kendi müzik aletlerini yaptı. Yoğurt kovalarından trampet yaptık, doğadan topladığımız çubuklarla ritim tuttuk. 23 Nisan tekerlemesini trampet eşliğinde söyledik.

Evde yapabilecekleriniz:

• Evdeki atık malzemelerle (plastik şişe, kavanoz, kutu) farklı müzik aletleri yapın

• Çocuğunuzla birlikte ritim çalışması yapın

• Tekerlemeyi birlikte söyleyin

• 30 Mart Sıfır Atık Günü’nde evde geri dönüşüm kampanyası başlatın

Soru: Çocuğunuza “Bugün evde hangi atığı dönüştürebiliriz?” diye sorun. Onun fikirlerini uygulayın.

Sevgiler,
[Öğretmen Adı]

📸 Sergi ve Performans Önerileri

⚠️ Önemli Hatırlatmalar

🌍 Sıfır Atık Köşesi

Sınıfta bir “Sıfır Atık Köşesi” oluşturulabilir:

• Atık malzemelerin toplandığı kutular (kağıt, plastik, cam)

• “Dönüştürdüklerimiz” sergisi

• Geri dönüşüm ile ilgili afişler

• Çocukların getirdiği atıkları koyabileceği bir alan

Bu uygulama örneği, çocukların geri dönüşüm bilincini, yaratıcılığını ve müzik yeteneklerini birleştirerek 23 Nisan coşkusunu ritim ve tekerlemelerle yaşamalarını sağlamaktadır. Ayrıca “Uluslararası Sıfır Atık Günü”ne dikkat çekerek çevre bilincini pekiştirmektedir.