Millî Eğitim Akademisinde sözleşmeli eğitim personeli çalıştırılmasına ilişkin usul ve esasları düzenleyen yönetmelik, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 4. maddesinin…

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Kanunu’nun 12. maddesine göre özel öğretim kurumları doğrudan kâr amacıyla kurulamaz. Bu kurumlar, eğitim…

Çıraklık eğitimi süresindeki kısaltma eğitimde verimliliği artırmak ve bireylerin hayat boyu öğrenme sürecinde kaydettikleri ilerlemeyi resmi olarak tanımak anlayışıyla hayata…

Adli Tıp Kurumu’nun taşrada örgütlü bir yapısı bulunmaktadır. Bu yapı, Adli Tıp Grup Başkanlıkları ve Adli Tıp Şube Müdürlükleri’nden oluşur….

Afet sonrası barınma ihtiyaçlarının karşılanması, AFAD’ın iyileştirme aşamasındaki kritik görevlerinden biridir. Bu çalışmalar, Kararname’nin 38. maddesinde Barınma ve Yapım İşleri…

Avrupa Birliği Başkanlığı, Türkiye’nin Avrupa Birliği’ne üyelik sürecinde yürütülen çalışmaların koordinasyonundan sorumlu önemli bir kuruluştur. Bu kapsamda, Başkanlık bünyesinde belirli…

AFAD, afet yönetimi sürecine toplum katılımını teşvik eder ve vatandaşların gönüllü olarak destek vermesi için çeşitli mekanizmalar geliştirmiştir. Bu konudaki…

Hayır, sıradan vatandaşlar Adli Tıp Kurumu’na doğrudan başvurarak inceleme veya rapor talep edemezler. Kurum, yargı sürecinin bir parçası olarak çalışan ve…

Mesleki Eğitim Kanunu’nun 10. maddesi, bir kişinin mesleki eğitim merkezine çırak öğrenci olarak kaydolabilmesi için iki temel şart öngörmektedir. Bu…

Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre İmam-Hatip okulları, Türk Milli Eğitim Sistemi’nin ortaöğretim kademesi içinde yer alan, kendine özgü misyonu olan…